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班主任日常工作规范

作者:admin发布时间:2020-03-12分类:教学管理制度浏览:240评论:0


导读:为提高学生管理水平,落实班主任工作职责,经校长办公会议研究,现对我校班主任工作提出如下规范。一、班主任工作基本要求  班主任工作对象是学生,管理的目标是教会...

为提高学生管理水平,落实班主任工作职责,经校长办公会议研究,现对我校班主任工作提出如下规范。

一、班主任工作基本要求
    班主任工作对象是学生,管理的目标是教会学生做人。班主任必须做到为人师表,注意个人形象和言行举止,注重维护个人尊严和在学生中的威信。

二、班级管理工作原则
    1、诚信原则。
    2、公平公正原则。
    3、平等原则。
    4、关爱与服务原则。

三、班级管理基本准则
    1、稳健原则。明确工作立场,树立全局观念。
    2、预防原则。预防重于一切,把问题解决在萌芽状态。
    3、疏导原则。积极正面的引导教育,是班级管理的根本办法。
    4、结果导向原则。始终围绕解决问题、化解矛盾这一目的开展工作。

四、班主任工作的基本艺术
    1、刚柔相济两手抓,举重若轻谋和谐
    2、真理在握保尊严,谈笑之间化灰烬
    3、心通事成诚为本,手到病除勤为径
    4、敢担责任敢向前,心中有爱莫畏难

五、巡视与巡查工作
    班主任要做好课室和宿舍等学生学习生活的主要场所的巡视、巡查工作,做到及时发现问题解决问题。相关巡视、巡查,每天不得少于三次。其中,学生上、下午第一节课上课前和平常上课中及夜间就寝前,为必须巡视、巡查时间。

六、班会与班会管理
    班主任要认真开好班会,不断提高班会质量。班主任要有效利用班会平台,做好学校各级领导、任课教师与本班同学的沟通交流工作。

七、沟通与交流
    班主任要经常性地开展与同学的谈心、对话工作,尤其是与后进生的谈话工作。每天个别谈话的人次不得少于5人。

八、信息收集处理反馈
    班主任要通过班团干部及时收集同学们在学习、生活上存在的问题,自己职权范围内能及时解决的要及时解决,解决不了的要分门别类用书面方式向任课教师、学生处领导及相关处室领导反馈。无论有无问题,班主任每周必须上报一次相关报告。

九、班规与制度建设
    班主任要结合班级实际,根据管理需要,制订必要的班规班纪。

十、班级活动设计与组织
    班主任要针对学生特点,寓教于乐,组织学生开展灵活多样、积极有益的文体娱乐活动。

十一、计划管理
    每学期,班主任要针对班级管理制订明确的工作计划,在报请处室领导批准后认真严格实施。

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