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关于印发广东省技工教育2014年工作要点的通知

作者:admin发布时间:2020-03-16分类:政策解读浏览:79评论:0


导读:各地级以上市人力资源社会保障(人力资源)局、各技工院校:  为做好2014年技工教育工作,根据今年全省人力资源社会保障工作会议精神,省厅编制了《广东省技工教育2014年工作要点》,...


各地级以上市人力资源社会保障(人力资源)局、各技工院校:

  为做好2014年技工教育工作,根据今年全省人力资源社会保障工作会议精神,省厅编制了《广东省技工教育2014年工作要点》,现印发给你们,请认真贯彻落实。
  
  附件:广东省技工教育2014年工作要点

        
广东省人力资源和社会保障厅
           2014年1月



附件:

            广东省技工教育2014年工作要点

  2014年全省技工教育工作的总体思路是:深入贯彻落实党的十八届三中全会精神,按照2014年全省人力资源社会保障工作总体要求,以服务产业 转型升级、推进更高质量就业为导向,以优化结构、提升内涵为主线,以推进校企双制办学为抓手,着力推动技工教育优化结构、提高质量、增强活力,加快转向内 涵发展、特色发展,全面提升我省技工教育办学层次和水平,为我省经济和社会的科学发展提供坚实的技能人才支撑和保障。重点做好以下工作:

  一、大力推进校企双制办学。制定出台《广东省技工院校校企双制办学实施规程》、《广东省技工院校校企双制评价暂行办法》等政策。进一步推进校企 双制示范创建工作,加强示范创建经验交流和业务培训,促进创建成果共享。强化校企双制考核督导,开展首批校企双制示范创建校中期考核工作。加强校企双制办 学宣传,营造良好的校企双制办学环境,着力把校企双制打造成广东技工教育办学特色和品牌。

  二、着力推进产教深度融合。贯彻落实十八届三中全会提出的“深化产教融合、校企合作”的精神,深入推进校园对接产业园工程和对接服务大型骨干企 业行动计划,鼓励技工院校面向园区企业、大型骨干企业开展招生即招工和招工即招生的校企双制办学,开发高技术含量、高技能等级的培训项目,合作共建生产实 训中心,开展技术攻关、进行产品研发等多形式合作。组建技工教育校企合作联盟,按专业选择优势明显的技工院校,与多家产业性质类似的大型骨干企业组建校企 联盟,实现企业产业集群与技工院校在招工就业、人才培养、技能鉴定、工艺改进、职业标准研发等方面的紧密合作,切实解决企业特别是大型骨干企业存在的招工 难、稳工难和员工技能提升难。

  三、加快推进示范性专业建设。建立省级技工教育专业建设指导委员会,加强全省技工教育专业建设规划,研究制定专业设置管理办法,严格专业申报和 备案流程,规范指导各地、各院校优化专业设置。制定出台《全省技工教育示范专业建设实施意见》,构建主动适应经济社会发展和企业用人需求、有效对接产业、 企业、岗位的专业建设机制。建立专业动态调整机制,重点引导和扶持学校通过校企双制办学与企业、行业共同建设一批符合现代产业发展方向的新专业、优势专 业,促进全省技工院校专业错位发展。开展省级示范专业(群)建设评审,引导技师学院和高级技工学校每校着重建设3-5个高级技工和技师层次的省级示范专 业;国家重点技工学校每校建设1-3个中、高级技工层次的省级示范专业;其他有条件的技工学校可建设1-2个中、高级技工层次的省级示范专业,对省级示范 专业建设给予一定的资金扶持。

    四、启动实施技工院校强师工程。制定出台并实施《广东省技工院校师资提升计划实施方案》,大规模培训技工院校师资。继续支持省国防科技技师学院建设广东省 师资培训学院、广州市工贸技师学院建设全国技工院校师资研修中心,建成师资培训学院加基地的全省师资培训网络。积极探索多元化的教师培养模式,遴选一批具 有行业代表性的企业,与基地(中心)联合开展师资培养培训工作。继续深化“双百双向”师资培训交流工作和师资结对帮扶工程。鼓励和扶持有条件的技工院校建 立技能大师工作室,着力培养一批具有一定影响力的名师。开展技工院校教师教学能力竞赛,提升技工院校师资教学水平。推动开展技工院校教师正高职称改革试 点。

  五、加快示范性院校建设。加大全国一流技师学院创建力度,建立建设进度定期交流汇报制度,完善动态管理制度以及绩效考核评估机制,督促指导各创 建学校加快项目实施进度。推动国家示范性中等职业学校项目建设,全面总结第一批中职示范性学校创建经验与做法,全力做好第二批中职示范性学校国家评估验收 工作,指导推动第三批项目学校加快各建设项目实施。搭建技工院校中职示范校建设交流平台,建立国家中职示范性学校成果共享机制,引领带动其他学校内涵发 展。加快推进全省技工教育基地建设。

  六、积极推进招生和学生资助工作。加强招生宣传工作,省厅将统一部署,省、市、校联动,利用新闻媒介、网络、公共交通等载体,以校企双制招生招 工、中职扩大免学费政策、高技能人才培养、读技校好就业等为宣传重点,集中力量,多渠道全方位宣传我省技工院校办学成果、办学特色,使广东技工教育成为技 能教育品牌。引导国家重点以上技工院校特别是高级技校和技师学院扩大对高中以上毕业生的招收比例。进一步完善和改进技工院校学籍管理系统,严格学籍备案。 进一步完善技工院校电子注册统计管理系统,做好技工院校统计工作。严格技工院校免学费和助学金有关信息,切实做好免学费和助学金申报、审核和审批、资金预 算等工作,推动新的免学费和助学金政策落到实处。开展全省技工院校学生资助管理业务培训,加强资助管理工作人员队伍建设。定期对全省技工院校开展学生资助 管理专项检查,确保财政资金安全。

  七、实施技工院校综合质量考核。围绕内涵建设这一核心主线,以提升技工院校办学水平和培养质量为目标,以学生流失率、毕业率、就业对口率、学生 满意度、企业满意度,以及学校学生投诉、安全教学事故、媒体负面曝光和技能竞赛、教学教研获奖等作为综合性考核指标,通过定量和定性,学生和企业多元参 与,对技工院校办学过程和培养结果进行考核评价,引领和倒逼学校加快内涵发展。

  八、大力做好职业技能竞赛工作。全力做好备战第43届世界技能大赛、第六届全国数控技能大赛选拔赛、集训与参赛等相关工作。扎实做好第五届全国 技工院校技能大赛。深入研究大赛比赛规则和技术标准,加强对新形势下职业技能大赛新特点、新规律的技术分析。科学遴选省技术指导专家、教练和省集训基地。 做好2014年度职业技能竞赛优秀技工院校选手成绩通报和技能晋级工作。

  九、进一步规范技工院校管理。指导技工院校建立和完善教学、实训实习和学生、学籍、教师、经费、安全管理等各项规章制度,建立质量管理体系。建 立健全相关安全管理规章制度和安全责任制度,重点加强实训实习管理,对学生开展生产实习安全防范教育,使学生建立良好的安全意识,掌握应对安全事故的必备 常识和避险技能。加强督导工作队伍建设,定期开展教学质量检查督导。建立民办技校年检制,年检情况公开通报,对年检不通过的实行退出机制。鼓励学校创新管 理机制,重点推行精细化管理,建立校系二级管理体制,提升管理水平。

  十、继续深化国际交流合作。完善技工教育对外合作交流长效机制,继续推进与德国、新加坡、香港等国家和地区的交流合作,扩大技工院校教师、管理 者赴境外培训覆盖面。加大引进境外职业教育专家到我省技校开展培训的力度,开展汉斯·赛德尔基金会广东师资培训。鼓励支持我省技工院校与境外知名职业院校 合作,实践“双元制”和“教学工厂”职教模式、共建实习实训基地、合作开发专业课程、开展学术交流和师生交流等。

  十一、加强技工教育理论和教学研究。积极发挥各地教研机构的作用,加强技工教育理论研究平台建设。加大技工教育省级教学课题研究力度,重点开展 内涵建设、校企双制办学模式、示范性专业建设、师资队伍建设等专题研究,扎实做好研究成果转化。加快推进一体化课程教学改革,总结推广前期一体化课程教学 改革试点经验,积极承担人社部开展的技工院校一体化课程教学改革试点综合评价研究课题。开展技工院校改革发展专题研讨活动。


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